病原生物学（一）.ppt

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　　Medical Microbiology

　　(Gp:) 医 学 微 生 物 学

　　(Gp:) 病 原 生 物 学

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　　标题： 医学微生物学 总论

　　副标题： 第一章 绪论

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　　标题： 第一节 微生物与病原微生物

　　正文： 微生物(micro-organism) 存在于自然界的众多个形微小、结构简单、眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称，包括细菌、病毒、真菌等三类。

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　　正文： 微生物在自然界中的地位 生物学分类： 病毒界 病毒(非细胞型微生物) 真菌界 真菌(真核细胞型微生物) 原核生物界 细菌(原核细胞型微生物) 原生生物界 植物界 动物界

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　　标题： 微生物的分类

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　　标题： 微生物的分布

　　正文： 分布广泛：空气、土壤、海洋、江河湖泊、动物和人体体表及与外界相通的腔道(共生关系)

　　微生物与人类的关系 有利方面: 维持自然界物质循环：氮素循环、碳素循环 广泛应用于工业、农业、医药及人类生活; 构成人体正常微生物群 不利方面 引起人类、动植物疾病——病原微生物

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　　正文： 正常菌群：在人体各部位经常寄居，正常情况下对人体无害的细菌。 条件致病菌/机会致病菌：正常菌群中的细菌，在机体健康或正常情况下不致病，只是在抵抗力低下时才导致疾病。 病原微生物：能引起人类和动植物发生疾病的微生物。

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　　标题： 第二节 医学微生物学

　　正文： 是研究病原微生物的形态、结构、生命活动规律以及与机体相互关系的一门学科，是基础医学中的一门重要学科。 学习意义 学习方法-——比较

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　　标题： 医学微生物学发展简史

　　正文： 微生物学经验时期：十七世纪以前 实验微生物学时期 现代微生物学时期 病原学研究的进展 预防 诊断 治疗

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　　标题： 医学微生物学的学习目的

　　正文： 病原学研究有待加强 新现传染病 再现传染病 未知病原体的确定 疾病诊断、治疗和预防的深入研究

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　　The End

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　　1674年，荷兰人列文虎克用自制显微镜首次观察到了细菌。并于1680年当选为英国皇家学会会员。

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　　Louis Pasteur：开创微生物生理学

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　　正文： Koch’s postulates 特殊的病原菌在同一疾病中察见，健康人中没有 能分离培养成纯种 纯培养物接种易感动物，产生同样疾病 自人工感染的动物体内能重新分离得到该病原菌纯培养

　　Robert Koch

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　　Edward Jenner

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　　Alexander Fleming

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　　正文： 原核细胞型微生物——细菌(广义) 古细菌 蓝细菌 真细菌 细菌 (狭义 ) 支原体 衣原体 螺旋体 立克次体 放线菌

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　　标题： 2007年1月全国法定报告传染病疫情(卫生部公布)

　　正文： 甲、乙类法定传染病 发病300261例，死亡479人 除鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎和白喉无发病、死亡报告外，其余22种甲、乙类传染病均有报告。 发病数居前五位的病种为：肺结核、乙肝、梅毒、淋病、痢疾，占报告发病总数的87.22%。 死亡数居前五位的病种为：狂犬病、肺结核、乙肝、艾滋病、流行性脑脊髓膜炎，占报告死亡总数的83.72%。