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激素调节.ppt

激素调节.ppt
PPT课件名称:激素调节.ppt 时 间:2022-07-28 i d:4604 大 小:1.54 MB 贡 献 者:雷克多 格 式:.rar 点击下载
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激素调节.ppt

  1张

  激素调节

  2张

  标题: 学习目标

  内分泌腺的特点和种类

  学习目标

  1

  2

  3

  激素的主要种类

  激素参与生命活动的调节

  4

  激素调节与神经调节的关系

  5

  设计对照实验

  3张

  认识内分泌腺和激素

  小游戏

  4张

  ——————

  ———————

  ——————

  ———————

  ———————

  ——

  请说出所指腺体名称及分泌的激素

  生长激素

  甲状腺激素

  肾上腺素

  胰岛素

  雌性激素

  雄性激素

  1

  2

  3

  垂体

  4

  5

  6

  甲状腺

  肾上腺

  胰腺

  卵巢(女性)

  睾丸(男性)

  5张

  超级自习室

  自学情况反馈

  6张

  标题: 自测题反馈

  问题归类

  激素调节

  内分泌腺 分泌激素

  内分泌腺的特点

  内分泌腺的种类

  激素的作用和缺乏症

  生长激素

  甲状腺激素

  胰岛素

  激素调节和神经调节的关系

  2

  3

  4

  5

  6

  1

  10

  9

  8

  10

  7

  7张

  标题: 自测题反馈

  4.既是内分泌腺又是外分泌腺的腺体是( ) A.甲状腺 B.胰腺 C.垂体 D.胰岛

  B

  8张

  腺体类型

  外分泌腺:分泌物通过导管排出体外

  内分泌腺:分泌物通过毛细血管进入血液

  导管

  分泌细胞

  分泌细胞

  毛细血管

  (Gp:) 激素

  9张

  标题: 自测题反馈

  胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺

  胰腺

  内分泌部分

  外分泌部分

  分泌胰液

  (胰岛)分泌胰岛素

  小肠

  胰管

  血液

  毛细血管

  10张

  标题: 自测题反馈

  7.家人中有人患糖尿病,治疗中不宜口服胰岛素药物的原因( ) A.打针太痛 B.注射比口服疗效更明显 C.口服后会被分解 D.口服不宜被吸收

  C

  11张

  标题: 自测题反馈

  新型口服胰岛素胶囊药物

  这种胶囊内部有微型针头,外部包裹着高分子材料,可耐受胃液酸度;进入小肠内酸度降低后,胶囊会打开并弹开3个折叠小臂,每个小臂上都装有1支1毫米长的针头,针头中载有胰岛素,弹力恰好让针头扎入小肠组织最表层并释放药物。

  12张

  标题: 自测题反馈

  8.当一个人突然遇到很危险的情况时,血液中肾上腺素含量会立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于( ) A.只有神经调节 B.只有激素调节 C.既无神经调节有无激素调节 D.既有神经调节又有激素调节

  D

  13张

  情形一:当情绪激动时, 情形二:在紧急情况下,

  大脑皮层兴奋

  (Gp:) 促使肾上腺素分泌增多

  (Gp:) 促使心跳加快、血压升高、面红耳赤

  肾上腺素迅速增多

  (Gp:) 增加中枢神经系统兴奋性

  (Gp:) 使人反应灵敏

  14张

  神经调节与激素调节的关系?

  激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响; 人体的生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响。

  15张

  标题: 自测题反馈

  10.马戏团有一位特型演员,多才多艺,她虽成年,但身高只有70厘米,她可能患有( ) A、呆小症 B.糖尿病 C.侏儒症 D.地方性甲状腺肿

  C

  16张

  标题: 自测题反馈

  比较

  “侏儒症”和“呆小症”

  病症

  异同点

  17张

  科学实验室

  延时符

  科学素养提升

  18张

  标题: 科学实验

  青蛙的生长过程

  请你设计实验,探究甲状腺激素如何影响蝌蚪的生长发育。

  19张

  标题: 课堂实施

  1. 提出问题:

  甲状腺激素如何影响蝌蚪的生长发育?

  2. 作出假设:

  甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育

  请你设计实验,探究甲状腺激素如何影响蝌蚪的生长发育。

  20张

  标题: 课堂实施

  3. 制定计划

  (Gp:) 重复原则

  4. 实施计划

  对照原则

  单一变量原则

  实验变量是什么?

  如何设置对照?

  每组是否只有一只蝌蚪?

  实验条件如水温,饵料,水质如何处理?

  21张

  标题: 课堂实施

  A.对照组

  B.实验组

  控制变量

  22张

  标题: 课堂实施

  4. 实验现象

  A组蝌蚪正常生长,B组蝌蚪发育成小型青蛙

  5. 实验结论

  甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育

  23张

  游戏巩固训练

  实习医院

  24张

  糖尿病

  甲亢

  呆小症

  侏儒症

  巨人症

  低血糖

  肢端肥大症

  地方性甲状腺肿

  标题: 内分泌科医生

  呆小症:幼年甲状腺激素分泌不足

  口常开,口唇厚,外貌丑陋,身材矮小,智力低下

  25张

  标题: 内分泌科医生

  糖尿病

  甲亢

  呆小症

  侏儒症

  巨人症

  低血糖

  肢端肥大症

  地方性甲状腺肿

  地方性甲状腺肿:缺碘造成甲状腺激素分泌不足

  前颈肿胀,脖子增粗

  26张

  标题: 内分泌科医生

  糖尿病

  甲亢

  呆小症

  侏儒症

  巨人症

  低血糖

  肢端肥大症

  地方性甲状腺肿

  侏儒症:幼年生长激素分泌不足

  身高小于120cm,生长迟缓,身材矮小

  27张

  标题: 内分泌科医生

  糖尿病

  甲亢

  呆小症

  侏儒症

  巨人症

  低血糖

  肢端肥大症

  地方性甲状腺肿

  甲亢:甲状腺激素分泌过多

  消瘦,眼球突出明显,易怒

  28张

  标题: 内分泌科医生

  糖尿病

  甲亢

  呆小症

  侏儒症

  巨人症

  低血糖

  肢端肥大症

  地方性甲状腺肿

  巨人症:幼年生长激素分泌过多

  身材高大,生长速度快,高于同龄人

  姚明:2.26 m 姚明爸爸:2.08 m 姚明妈妈:1.88 m

  29张

  标题: 内分泌科医生

  糖尿病

  甲亢

  呆小症

  侏儒症

  巨人症

  低血糖

  肢端肥大症

  地方性甲状腺肿

  肢端肥大症:成年生长激素分泌过多

  头颅及面容宽大、手脚粗大

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