基因在染色体上.ppt
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标题: 2.2 基因在染色体上
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标题: 回到19世纪——
正文: 1866年孟德尔发现了遗传的两大定律
人们意识到遗传因子(1909年约翰逊命名为基因)是客观存在的
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一、萨顿的假说
1903年,美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程。
发现孟德尔假设的一对遗传因子(即等位基因),其分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。
即染色体的行为和基因的行为高度一致
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1.萨顿假说内容
基因(遗传因子)是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,也就是说基因就在染色体上;
2.萨顿假说的依据:
基因和染色体的行为存在明显的平行关系;
一、萨顿的假说
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基因与染色体行为的平行关系:
成对
成对
父方 母方
父方 母方
自由组合
自由组合
完整性和独立性
相对稳定的形态结构
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其他占位符: 孟德尔的遗传理论和萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)的强烈质疑。
我更相信的是实验证据我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系!
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野生红眼基因果蝇
少见的白眼雄果蝇
“材料选对了就等于实验成功了一半”
(Gp:) 实验材料
二、基因位于染色体上的实验依据
果蝇作为遗传研究材料的优点(P30相关信息):
(1)个体小,易饲养;
(2)繁殖速度快(在室温下10多天就繁殖一代);
(3)后代数量大(一只雌果蝇一生能产生几百个后代);
(4)具有许多容易区分的相对性状,便于观察、统计;
(5)果蝇有8条染色体,遗传组成相对简单。
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雌性
雄性
性染色体
常染色体
果蝇的染色体组成
(Gp:) 常染色体
(Gp:) 性染色体
(Gp:) 雌雄个体细胞中相同,不决定性别的染色体
雌雄个体细胞中不相同,决定性别的染色体
3对:ⅡⅡ,ⅢⅢ,ⅣⅣ
♀同型:XX;♂异型:XY
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P
F1
F2
×
(Gp:) 红眼 (雌、雄)
(一)摩尔根的果蝇杂交实验
(Gp:) 红眼
(Gp:) 白眼
(Gp:) 3/4
(Gp:) 1/4
(Gp:) (雌、雄)
(Gp:) (雄)
白眼性状遗传有什么特点?
①观察现象,提出问题
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控制白眼的基因(用w表示)在X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因。
②提出假说,解释现象
w
X染色体上的白眼基因w书写为:
Xw
红眼基因W书写为:
XW
雌果蝇基因型有:
XWXW(红眼)
XWXw(红眼)
XwXw(白眼)
雄果蝇基因型有:
XWY(红眼)
XwY(白眼)
常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上;如:Dd、dd
性染色体上的基因须将性染色体及其上的基因一同写出
注意基因型的写法:
W
W
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(Gp:) 书写成:
(Gp:) 常染色体
(Gp:) 性染色体
(Gp:) A
(Gp:) A
(Gp:) A
(Gp:) a
(Gp:) a
(Gp:) a
(Gp:) 或
(Gp:) 或
(Gp:) AA
(Gp:) Aa
(Gp:) aa
(Gp:) 书写成:
(Gp:) X Y
(Gp:) E
(Gp:) X Y
(Gp:) e
(Gp:) X X
(Gp:) E
(Gp:) e
(Gp:) X X
(Gp:) E
(Gp:) E
(Gp:) X X
(Gp:) e
(Gp:) e
(Gp:) X
(Gp:) Y
(Gp:) E
(Gp:) e
(Gp:) E
(Gp:) e
(Gp:) E
(Gp:) E
(Gp:) e
(Gp:) e
(Gp:) X
(Gp:) Y
(Gp:) X
(Gp:) X
(Gp:) X
(Gp:) X
(Gp:) X
(Gp:) X
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P
F1
F2
×
XWXW
XwY
XW
Y
Xw
配子
XWY
XWXw
×
Xw
XW
Y
XW
XWXW(雌)
XWXw(雌)
XWY(雄)
XwY(雄)
3/4红眼(雌、雄) 1/4白眼(雄)
根据假说对实验现象进行解释(分析图解)
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③ 根据假说,演绎推理:
测交
×
XWXw红眼(雌)
XwY白眼(雄)
XW
Xw
Y
Xw
配子
XWXw
XW Y
XwXw
XwY
测交后代
红眼雌:红眼雄:白眼雌:白眼雄 1 : 1: 1 : 1
如何选择测交的两个亲本?F1XWXw红眼(雌)与隐性纯合子(白眼雄果蝇)测交。
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④ 实验验证,得出结论
摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下:
与理论推测一致,完全符合假说,假说正确!
其他占位符: 摩尔根通过实验观察,把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来,最终确定了基因在染色体上的结论。从孟德尔理论的怀疑者成为孟德尔理论坚定的支持者。
控制白眼的基因w位于X染色体上,而Y染色体上不存在它的等位基因
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演绎推理:
测交
实验验证:
假说成立
若控制白眼基因(w)在X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因
白眼性状的表现总是与性别相联系?
提出问题:
做出假说:
(Gp:) 假说 演 绎 法
回顾摩尔根的实验:
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三、基因与染色体的数量关系
果蝇的体细胞有4对染色体,携带的基因有1.3万多个。
人的体细胞有23对染色体,携带的基因有2.6万多个。
一条染色体上应该有许多个基因
思考?
结论:
问题:
基因在染色体上是如何排列的呢?
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基因在染色体上呈线性排列
摩尔根和他的学生们经过十多年的努力,发明了测定基因在染色体上相对位置的方法,并绘制了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图。证明了:
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例题1.有关基因和染色体平行关系的叙述不正确的是( ) A.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精作用中也有相对稳定的结构。 B.在体细胞中基因成对存在,染色体也成对。在配子中成对的基因只有一个,同样成对的染色体也只有一条。 C.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此。 D.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第二次分裂后期也是自由组合。
D
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例题2.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子一代雌、雄果蝇均为红眼,这些果蝇交配产生的子二代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是( ) A.红眼对白眼是显性 B.子二代红眼雌果蝇有两种基因型 C.眼色的遗传遵循分离定律 D.眼色和性别的遗传遵循自由组合定律
D
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四、孟德尔遗传规律的现代解释
孟德尔所说的一对遗传因子就是位于___对__________上的_______,不同对的遗传因子就是位于____________上的___________;
一
同源染色体
等位基因
非同源染色体
非等位基因
A与B、C与D
同源染色体:
非同源染色体:
等位基因:
非等位基因:
A与C(D)、B与C(D)
Y与y、R与r
Y(y)与R(r)
A
B
C
D
(Gp:) Y
(Gp:) y
(Gp:) R
(Gp:) r
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1.基因的分离定律的实质:
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;
(Gp:) D
(Gp:) d
(Gp:) 1
(Gp:) 2
(Gp:) D
(Gp:) d
(Gp:) 1
(Gp:) 2
(Gp:) D
(Gp:) d
(Gp:) D
(Gp:) 1
(Gp:) D
(Gp:) d
(Gp:) 2
(Gp:) d
(Gp:) d
(Gp:) D
(Gp:) D
(Gp:) d
在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。
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(Gp:) A
(Gp:) a
(Gp:) 精原细胞
(Gp:) 初级精母细胞
(Gp:) A
(Gp:) a
(Gp:) A
(Gp:) a
(Gp:) 次级精母细胞
(Gp:) A
(Gp:) A
(Gp:) a
(Gp:) a
(Gp:) A
(Gp:) a
(Gp:) A
(Gp:) a
(Gp:) 精细胞
等位基因分离过程:
1、等位基因的概念:
位于同源染色体上同一位置
控制相对性状的基因
Aa
AA、aa
2、等位基因分离的原因:
随同源染色体的分离而分离
3、等位基因分离的时间:
减数第一次分裂后期
叫做相同基因
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2.基因的自由组合定律的实质
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;
在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
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A
a
B
b
A
B
A
B
A
B
a
b
a
b
a
b
A
B
A
B
a
b
a
b
a
A
B
b
A
A
B
A
B
a
b
a
b
A
A
(Gp:) b
(Gp:) b
a
a
B
B
或
非等位基因自由组合过程:
自由组合的原因:
随非同源染色体的自由组合而自由组合
自由组合的时间:
减数第一次分裂后期
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例题3、某动物的两对同源染色体分别记为A、a和B、b,不考虑交叉互换,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的染色体组成为AB,那么另外3个分别是( ) A.AB、ab、ab B.Ab、aB、ab C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB
A
例题4、如图,若不考虑基因突变,A 基因与 a 基因的分离发生在( )
A.减 I 前期 B.减 I 后期 C.减 II 前期 D.减 II 后期
B
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(Gp:) 萨顿的假说(类比推理法)
(Gp:) 基因和染色体存在着明显的平行关系
(Gp:) 内容:基因在染色体上
(Gp:) 依据:
(Gp:) 基因在染色体上的证据(假说演绎法)
(Gp:) 摩尔根果蝇的杂交实验
(Gp:) 结论:基因在染色体上
(Gp:) 孟德尔遗传规律的现代解释
(Gp:) 基因的分离定律的实质 基因的自由组合定律的实质
基因在染色体上
(Gp:) 小结
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人类探明基因神秘踪迹的历程
1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程
1909年摩尔根进行果蝇杂交实验
提出假说:基因在染色体上
找到基因在染色体上的实验证据
1866年孟德尔的豌豆杂交实验
提出了遗传因子 (基因)
基因究竟是什么呢?
假说—演绎
类比推理
假说—演绎
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