区高危儿医教结合早期干预手册实践研究.ppt

　　xx区高危儿医教结 合早期干预手册实践 研 究

　　xx区妇幼保健所 xxx

　　高危儿存活率逐年提高 早期干预效果好

　　随着围生医学的发展及产科、新生儿重症监护技术的提高，新生儿病死 率明显下降，高危新生儿(早产儿、低出生体重儿、颅内出血、重度窒息、新生儿胆红素脑病等)的存活率大大提高。早期干预效果好。

　　医教结合是高危儿干预的最佳模式

　　高危儿的干预是一个系统工程，医教结合是目前公认的最佳干预模式。 以编写“xx区高危儿医教结合早期干预手册”为契机，进一步推动 xx区的0-3岁高危儿医教结合工作。

　　手册编写过程

　　相互观摩学习 妇幼所和早教中心以及金惠医院都相互到对方的工作场所进行实地观摩，了解对方的干预优势以及需要补充干预之处。

　　手册编写过程

　　资深医、教人员参与编写

　　手册参考书籍

　　课题组所在单位成员 部分社区基层工作人员

　　(Gp:) 上海市0-3岁科学育儿手册

　　(Gp:) 儿童保健学

　　(Gp:) 实用儿童营养学

　　(Gp:) 中华儿科杂志

　　(Gp:) 全国育婴师三四五级

　　(Gp:) 上海市0-3岁教养方案

　　编写手册过程

　　(Gp:) 手册初稿下发到社区后，开展了给手册纠错、补充活动，基层工作人员将自己的干预行为和手册指导进行比对，提出了许多建设性的意见。

　　手册内容

　　(Gp:) 手册内容组成

　　(Gp:) xx区 高危儿管理

　　(Gp:) 婴幼儿保健和早期教育

　　(Gp:) 高危儿 发育偏离干预

　　(Gp:) 保健部分

　　(Gp:) 教育部分

　　(Gp:) 康复部分

　　xx区高危儿管理部分

　　xx区高危儿医教结合早期干预流程 0-3岁高危儿医教结合平台操作路径

　　手册内容 儿童保健部分

　　对早产和/或低出生体重儿的喂养以及追赶性生长做了特别介绍

　　对儿童生长过程中常见的发育偏离介绍了病因、疾病表现、预防措施以及治疗方法

　　儿童保健,包括三个部分，关键月龄应该达到的：发育指标、喂养指导、护理照料

　　儿童保健部分

　　手册内容 早期教育部分

　　早 期 教 育 介绍了不同月龄早期教育内容，关键月龄推荐两个游戏，每个游戏有详细介绍，包括游戏目的、内容，以及游戏指导。

　　手册内容 康复部分

　　(Gp:) 语言发育迟缓医教结合路径

　　(Gp:) 脑瘫医教结合路径

　　(Gp:) 全身运动质量评估简介

　　(Gp:) 康复 部分

　　(Gp:) 运动发育迟缓医教结合路径

　　手册内容 婴幼儿语言发育迟缓医教结合路径

　　编写手册意义

　　(Gp:) 加深医教双方了解，促进干预工作最优化

　　(Gp:) 发挥各自的优势，取长补短

　　(Gp:) 提高干预效率，减少在干预过程中重复性工作或者疏漏某些方面

　　(Gp:) 节省患儿干预时间，发挥最佳干预效果

　　编写手册意义

　　(Gp:) 全区高危儿医教育结合工作统一规范 通过阅读该手册，基层儿保医生和早教点老师在干预工作中可以有章可循、有据可查，使全区的医教结合工作统一、规范。避免各社区之间干预工作不一致，给家长造成认知混乱。

　　编写手册意义

　　以手册为指南，做好基层医教结合工作

　　xx区高危儿多，地域分布广，必须依靠基层的医教力量，方能覆盖xx区所有的高危儿。

　　基层社区儿保医生和早教点老师手牵手活动

　　编写手册意义

　　(Gp:) 以编写手册为契机，不断提高干预水平 医教人员查阅相关书籍，搜集医教材料，对过去在高危儿干预工作中取得的经验进行梳理，对不足之处进行矫正。通过编写手册，更新了观念，增加了医教知识，提升了干预工作水平。

　　编写手册意义

　　xx区的医教结合之路该如何走?从最初的一个朦胧设想到如今形成一套相对完整的工作体系，课题组人员一直在探索、碰壁、再探索的过程中不断积累经验。

　　(Gp:) 整理总结干预经验

　　编写手册意义

　　记录干预经验，为进一步做好医教结合工作积累资料，为逐步形成xx区的高危儿医教结合特色工作打下坚实基础。

　　(Gp:) 形成xx区高危儿医教结合干预特色

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　　谢谢 !